Je suis assez d'accord. Cette confirmation un peu enthousiaste me fait penser qu'il y a un biais de confirmation. 🤔 C'est un truc qu'on voit souvent en psychologie, hein, on a tendance à valider ce qui conforte nos idées de départ. Les MOOCs, c'est bien pour se faire une idée, mais attention à pas tomber dans le piège de se dire "ah bah oui, je savais déjà !" alors qu'en fait on a juste survolé le truc. C'est d'autant plus important dans un domaine comme la thérapie où l'auto-évaluation est *tellement* importante. 🧐
Faudrait peut-être nuancer un peu en parlant des limites. Je sais pas, genre le taux d'abandon des MOOC est assez élevé, non ? Ca veut dire que beaucoup de gens commencent et puis lâchent l'affaire. Est-ce que c'est vraiment représentatif de l'investissement qu'il faut fournir pour devenir thérapeute ? 🤔 Je me pose la question, hein. Ce serait intéressant d'avoir des stats là-dessus. Après, c'est sûr que ça peut servir de première approche, mais faut pas s'emballer trop vite. C'est un peu comme lire un article sur Wikipédia, ça donne une vague idée, mais ça remplace pas des études approfondies. 📚
Et puis, autre chose, y a MOOC et MOOC. La qualité varie énormément. Faut bien choisir sa source, vérifier les références des intervenants, etc. Sinon, on risque de se retrouver avec des infos biaisées ou carrément fausses. Et ça, dans notre domaine, c'est pas une option. 😬
Clairement. Le risque, c'est de se décourager si on voit pas de résultats immédiats en se disant que "ça marche pas", alors que le problème est ailleurs... L'hygiène de vie, c'est la base, oui.
En plus des serious games, qui sont une excellente approche, pourquoi ne pas organiser des audits participatifs ? Impliquer directement les employés dans l'évaluation des risques et le choix des équipements pourrait renforcer leur adhésion aux règles. On pourrait aussi mettre en place une boite à suggestions anonyme pour recueillir les retours sur les chaussures : confort, adaptation aux postes, etc. Parfois, un simple détail peut faire toute la différence.
Tout à fait d'accord avec l'idée des audits participatifs. L'implication, c'est essentiel. Et on pourrait aller plus loin, en créant des groupes de travail dédiés à l'amélioration continue des équipements de protection. L'analyse des incidents (ou presque-accidents) pourrait aussi alimenter ces réflexions, en se concentrant sur les causes profondes et pas juste les manquements individuels.
Complètement d'accord avec Lucas. Le stress, c'est un peu le grand coupable qu'on oublie souvent de regarder en premier. Et chez les enfants, d'autant plus...
